3・4年生の国語では、言葉カードを使って文づくりをしました。
「天にも昇る心地」「心が弾む」「嬉々として」など、楽しい気持ちも様々な表現があることに気づいていました。授業の初めの活動として取り組み、語彙を増やしていきます。他にも詩の暗唱など、学年を超えて取り組める活動を行っています。
その後は、学年ごとに分かれて物語文の学習をしました。4年生が教科書の関連図書を読んで紹介文を書いている間に、3年生は物語文の構成を捉える学習をしました。「登場人物って、人みたいに行動したり、しゃべったりするものだから・・・・」「中心人物は・・・・じゃない？だってさ・・・」と嬉々として教科書の記述をもとにしてやり取りをしていました。
