全校 オープンスクール一日目

オープンスクール一目が終了しました。

多くの保護者の皆さまに見守られ、子どもたちはいつも以上に意欲的に取り組んでいました。

明日もどうぞよろしくお願いいたします。

５年生 理科

「もののとけ方」の学習をしています。

食塩やミョウバンなど、さまざまなものを水に溶かす実験し、ものによって溶け方に違いがあることを確かめました。

全校 陶芸教室

 先週おこなった陶芸教室の続きを、外部講師の先生と一緒におこないました。

子どもたちは、先週自分で作った作品に思い思いの色をつけていきました。
「ここはもう少し明るくしようかな」と悩みながらも、みんな集中して丁寧に取り組んでいました。
どの作品も個性が光る、すてきな仕上がりになりました。

全校 総合

 来週行う、ナムル大学との現地校交流会に向けて、体育館でリハーサルをしました。

実際の流れを確認しながら、動きやセリフのタイミングを一つひとつ確かめ、みんな真剣な表情で取り組んでいました。
初めは少し早口になっていた子も、練習を重ねるうちに落ち着いて話せるようになり、「ゆっくり言えた！」とうれしそうな声も聞かれました。
子どもたちは本番をとても楽しみにしているようです。

3・４年生 総合

 

総合の学習で、パキスタンの伝統的なお菓子「ナンカタイ」について調べている児童がいます。その学びを深めるために、パキスタン在住の方をお招きして、ナンカタイづくりを体験しました。実際に作ってみることで、調べただけでは分からなかったことに気づき、大変勉強になりました。焼き上がったナンカタイはとてもおいしく、子どもたちは満足そうでした。

５・6年生 家庭科

 5年生は、家庭科の学習で初めてミシンに挑戦しました。

最初はうまく動かせずに戸惑う姿も見られましたが、少しずつコツをつかみ、最後には上手に縫えるようになっていました。

6年生がそばで優しく手助けしてくれたおかげで、安心して取り組むことができました。

ミシンを使って、ものづくりの楽しさを感じたようです。

５年生 理科

「流れる水のはたらき」について学習しています。

実際に砂や土を使って小さな山を作り、水を流してみることで、水が地面をけずったり、土を運んだり、積もらせたりする様子を確かめました。

実験を通して、教科書の図だけでは分からなかった水の力を、目で見て体感することができました。

３‐６年 国語

小学部３ー６年生は週に１回２０分程度、図書の時間を設けています。

今回は１週間で読んだ本を友達に紹介しました。

読書の幅が広がるきっかけとなることを願っています。

 

全校 陶芸教室

アート教室の先生をお招きして、陶芸に挑戦しました。

初めは粘土の感触や形づくりに戸惑っていた子どもたちも、次第にコツをつかみ、最後にはそれぞれの個性が光る素敵な作品を作り上げました。
来週は、その作品に色をつけます。どんな仕上がりになるのか、今からとても楽しみです。

MT（モーニングタイム） 校長講話

私たちが普段あたりまえのように使っている日本語も、外国の方にとってはとても難しい言語であることを、いくつかの例を交えて紹介してもらいました。

たとえば、日本語には漢字・ひらがな・カタカナという三つの文字があり、それぞれの使い方を覚えるのが大変です。また、同じ漢字でも読み方が違うという特徴もあります。

このように、日本語はルールを覚えるだけでなく、実際にたくさん使いながら身につけていくことが大切だということを改めて感じました。「習うより慣れろ」という言葉の意味を実感できる校長講話となりました。