イスラマバード日本人学校

2026年2月3日火曜日

「謎の水溶液」を調べる実験を行いました。
これまでに学習した5つの水溶液をA～Eとし、それぞれの正体を明らかにする実験に挑戦しました。
今まで学んできた実験方法や知識を活用しながら考察を進め、見事、制限時間内にすべて正解にたどり着くことができました。

保護者の方と一緒に調理実習を行いました。

一人一人が主菜・副菜・汁物のいずれかを担当し、必要に応じて保護者の方の手を借りながら、協力して調理を進めました。
保護者の方と一緒に作った料理はとてもおいしく、子どもたちにとって心に残る良い思い出となりました。

家庭から持ってきた水溶液の仲間分けを行いました。

その数、なんと18種類。
ケチャップが酸性であるなど、予想とは異なる結果も多く、教室では驚きの声が上がっていました。
「酸性の食べ物は体に良いのか」など、新たな疑問も生まれ、学びが広がる有意義な時間となりました。

お面づくりをしました。

それぞれが好きな形や色を考えながら、楽しく作品を作ることができました。
完成したお面を見て、子どもたちはとても満足そうな様子でした。　　　　

全校でBBQ大会を行いました。

保護者の皆様のご協力のもと、天候にも恵まれ、楽しく有意義な時間を過ごすことができました。
子どもたちは、おいしいお肉をたくさん食べて大満足の様子でした。
保護者の皆様、ありがとうございました。

全校で校外学習として、日本大使館を訪問しました。

それぞれの班の仕事の内容について伺ったり、大使から直接お話を伺ったりすることができました。
普段は気になっていても、なかなか聞くことのできなかったお話を聞くことができ、大変有意義な学習となりました。

主菜のジャーマンポテトと副菜のナムルを作りました。

グループで声をかけ合いながら、協力して調理を進めることができました。味付けは少ししょっぱくなってしまいましたが、その反省を生かし、来週の調理実習ではよりおいしく作れるよう工夫していきたいと思います。

朝の会で、表彰式を行いました。

海外子女作品コンクールで受賞したお友達に、日本から賞状が届いたため、授賞式を行いました。
全校のみんなで、喜びを分かち合うことができました。

全校のMT（モーニングタイム）では、国語の学習として、みんなのお気に入りの本を紹介し合いました。

友だちの話を聞いて、「読んでみたい」という気持ちがわいた児童も多かったようです。
これからも、読書に親しんでいってほしいと思います。

全校の図工では、前回に引き続きローガンアートを、講師の方から教わりました。2回目ということもあり、前回より慣れた手つきで作品を作ることができました。伝統的なアートに触れ、表現の楽しさを味わう時間となりました。